Con motivo del 50.º aniversario del IES Jerónimo Zurita, durante el curso 2024-2025 he tenido la oportunidad de colaborar en la organización de una exposición dedicada a poner en valor una parte significativa del patrimonio artístico conservado por el centro.
La muestra nació con una intención sencilla pero ambiciosa: recuperar la memoria visual del instituto y mostrar cómo el arte ha formado parte de su historia desde su fundación. A través de obras pertenecientes a sus fondos, documentación histórica y materiales vinculados a distintas etapas del centro, la exposición permitía recorrer medio siglo de vida educativa desde una perspectiva cultural.
Durante el presente curso escolar, el alumnado del Espacio de Desarrollo de 2ºESO del IES Miguel Catalán ha desarrollado un proyecto mural colaborativo en el que el arte ha funcionado como eje vertebrador de una propuesta pedagógica interdisciplinar. Como docente y artista visual, he tenido la oportunidad de coordinar este proceso creativo, que ha convertido uno de los muros del centro en un espacio de diálogo, reflexión y expresión colectiva.
El mural, concebido como una intervención artística participativa, ha permitido trabajar contenidos curriculares desde una metodología activa, integrando competencias como el pensamiento crítico, la educación en valores, la comunicación visual o el trabajo cooperativo. Asimismo, se ha fomentado la apropiación del espacio educativo por parte del alumnado, fortaleciendo el sentido de pertenencia y la capacidad de incidir en su entorno.
Este proyecto ha sido recogido por medios de comunicación de ámbito autonómico, lo cual ha contribuido a visibilizar tanto el valor pedagógico del arte en la escuela como el compromiso del centro con metodologías innovadoras y abiertas a la comunidad.
También podéis ver el proyecto en la web que hemos creado, recogiendo todo el proceso.
Este tipo de iniciativas refuerzan la convicción de que el arte no solo es una disciplina, sino también una poderosa herramienta educativa capaz de transformar los espacios y las personas que los habitan.
Hay proyectos que nacen con una fecha concreta de inicio y de finalización. Otros, en cambio, se desarrollan lentamente, a medida que las personas que los hacen posibles crecen, cambian y los transforman. Pintemos nuestro patio pertenece a esta segunda categoría. Entre 2018 y 2023 tuve la oportunidad de coordinar este proyecto mural en el Colegio Romareda AA.RR., una iniciativa desarrollada junto al alumnado con el objetivo de transformar progresivamente distintos espacios del centro a través del arte. Más que una obra de autor, fue un proceso colectivo de aprendizaje, creación y participación.
